Estudiantes: En nuestras propias palabras
Text alternative: Arezo AhmadiBiología Molecular, Celular ydel Desarrollo. Captions and transcript are available in the YouTube player controls.
Arezo Ahmadi
Biología Molecular, Celular y
del Desarrollo
Text alternative: Oseas GarciaHistoria. Captions and transcript are available in the YouTube player controls.
Oseas Garcia
Historia
Text alternative: Stafford WilliamsNeurociencia. Captions and transcript are available in the YouTube player controls.
Stafford Williams
Neurociencia
Text alternative: Jaeden WesleyMatemáticas/Economía;Estadística y Ciencia de Datos. Captions and transcript are available in the YouTube player controls.
Jaeden Wesley
Matemáticas/Economía;
Estadística y Ciencia de Datos
Nuestras vidas en UCLA son tan diversas como nosotros
Nuestras estadísticas cuentan
una historia absorbente
Una de nuestras mayores fortalezas como universidad es nuestro diverso cuerpo estudiantil, que incluye personas y perspectivas de todos los ámbitos de la vida.
Profesorado y Personal: En Nuestras Propias Palabras
Text alternative: Eric AvilaProfesor de Historia, Estudios Chicana/o y Planificación Urbana. Captions and transcript are available in the YouTube player controls.
Eric Avila
Profesor de Historia, Estudios Chicana/o y Planificación Urbana
Text alternative: Catherine DouglasDirectora, Centro de Excelencia en Ingeniería y Diversidad. Captions and transcript are available in the YouTube player controls.
Catherine Douglas
Directora, Centro de Excelencia en Ingeniería y Diversidad
Aquí, nos esforzamos por lograr la Aceptación
y la Inclusión
![]() | “Nos corresponde a nosotros mirar a los estudiantes y pensar en cómo apoyarlos en esta etapa de su desarrollo. Debemos tratar de tener en consideración toda su identidad cuando sea relevante para el estudiante. Creo que la forma más profunda en que podemos conocernos es honrando y aceptando las historias de los demás”. |
“Vengo de un entorno muy desafiante, y antes de entrar a UCLA, viví muchas experiencias similares a las de nuestros estudiantes. Con el BRC, mi pasión es asegurarme de que todos nuestros estudiantes tengan la oportunidad de obtener un título universitario y darles un lugar en el campus donde puedan estar en comunidad con otros como ellos, que se den cuenta de que no están solos y que sepan que son importantes”. | ![]() |

